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第六十三章 惊喜和惊吓 (第1/2页)

     吃过龙虾之后,李寒骑摩托车送何婵到了县城汽车站。
    
     “李寒大大再见,谢谢你请我吃龙虾。以后我还要再来哦。还有,李寒大大的《咏鹅》,将发表在下一期的《少儿趣味》上哦。”
    
     “随时欢迎。你到省城的时候,天应该已经黑了。注意安全。”
    
     “好的,谢谢李寒大大。再见!”
    
     “再见!”
    
     《咏鹅》将发表在下一期的《少儿趣味》上吗?
    
     也好,就让前世这首传唱千古的小诗,也在这个世界流传吧。
    
     这首诗通过这样的方式来到这个世界,倒也十分有趣和偶然。
    
     ……
    
     少儿古诗,一直都十分受家长们的欢迎。
    
     只是,优秀的少儿古诗,还是太少了。
    
     《少儿趣味》的少儿诗歌专栏,以及其它的同类杂志,都已经连续好长一段时间,没有出现让家长们欣喜万分的少儿古诗了。
    
     这倒不是说那些少儿古诗都不够优秀,而是对于孩子来说,记诵起来比较困难,意思理解起来,同样不是那么容易。
    
     所表达出来的主题,或者说所描绘的事物,也没有多大的意思。
    
     总的来说,就是对于孩子来说,意义不大。
    
     “我们这些做家长的也要理解,少儿古诗的确不容易创作。相信那些擅长诗歌创作的儿童文学家们,会创作出优秀的少儿古诗的。”
    
     “明天又是新一期的《少儿趣味》发行了。看看这一期的少儿诗歌怎么样吧?但愿能够给人一个惊喜。”
    
     “还是不要抱什么希望。《少儿趣味》已经连续好长时间,都没有优秀的少儿古诗了。与其期待少儿古诗,还不如期待李寒的少儿故事呢。也不知道李寒什么时候才会推出下一个故事?”
    
     “两个李寒竟然真的是同一个人,到现在我都还是不敢相信。”
    
     “但这已经是事实。”
    
     “……”
    
     ……
    
     刘向杰所在的那个群里,有几个人就颇为擅长少儿古诗的创作。
    
     已经是大家公认的,少儿古诗方面的名家了。
    
     只是,他们最近颇有些烦闷。
    
     为啥?
    
     因为有好多的家长们都在网络上吐槽,说他们最近的作品实在是非常一般。
    
     家长们的吐槽,他们多少都能够看到一些。
    
     “我最近的作品真的很差吗?我觉得并不差吧。那些家长的要求真是越来与高了,难伺候。”
    
     “不只是家长,那些杂志编辑也同样越来越难伺候了。我这一次投给少儿趣味的作品,竟然被婉拒了。连我的这首作品都没看上,他们这一期怕是没有少儿诗歌发表了。这又是何必呢。”
    
     “我也是投给少儿趣味的,也被婉拒了,听说是主编郝剑锋亲自婉拒的。切!我下次还不投他们了。”
    
     “看吧。明天新一期就发行了,看看上面有没有少儿诗歌?”
    
     “……”
    
     群里,包括刘向杰在内的,其余一众不怎么创作少儿诗歌的人见了,不禁都觉得十分意外。
    
     竟然连这几个人的作品都婉拒了。
    
     如此一来,少儿趣味这一次,怕是真的没有少儿诗歌连载了。
    
     虽然这样没有什么大的影响,但无数的家长们肯定会有些失望,影响多多少少都是有的。
    
     这又是何必呢?
    
     挑选一首相对最好的诗,不好吗?
    
     ……
    
     在新一期《少儿趣味》发行的前一天,少儿诗歌成为了大家关注的焦点。
    
     是以,当第二天《少儿趣味》正式发行之后,很多拿到书的人,都在第一时间将页面翻到了少儿诗歌专栏。
    
     家长们想要看看这一期的少儿诗歌,会不会带给他们惊喜?
    
     一众儿童文学作家们,则想看看这一期的少儿诗歌,是不是真的会空缺?
    
     结果。
    
     家长们真的感到了惊喜。
    
     而儿童文字作家们,则是万分的惊愕。
    
     对于家长们来说,他们并没有多少诗词方面的造诣,也不怎么懂得要怎样去鉴赏一首诗。
    
     但是现在,当他们看到《咏鹅》的时候。他们十分肯定,这一定是一首非常非常优秀的少儿古诗。
    
     在艺术造诣上很高,堪称一绝。
    
     简简单单十几个字,便营造出了一种极强的画面感,就仿佛能够看到,眼前真有一口池塘。
    
     池塘里,一群鹅或曲项高歌,声声嘹亮。或静浮在水面上,悠然恬适。或用脚蹼拨动池水,掀起阵阵清波。
    
     画面感实在是太过于形象和生动。
    
     更重要的是,这首诗非常适合小儿学习和记诵。
    
     家长们能够肯定,并不需要多少遍,自己的孩子就能够记住这首诗。
    
     并且,还能够完全理解诗句的意思。
    
     这正是他们一直都在渴望,能够看到的优秀少儿古诗。
    
     《少儿趣味》这一次竟然真的给了他们惊喜。
    
     而且,是一个远比他们的期望更大得多的惊喜。
    
     对了,这首诗的作者是谁?
    
     诗名的右下方就是作者的名字,他们刚刚也看到了。
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